《不教的教育》是一本由周月明 / 李雯 / 徐敏著作，九州出版社出版的精装图书，本书定价：48.00元，页数：283，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《不教的教育》读后感(一)：父爱缺失是中国的通病

每次老婆跟儿子说“儿子我爱你”之类的话的时候，我都觉得她不够含蓄，说这么露骨，孩子也听不懂，咱们是中国人，又不像西方人那样热情。但是看了这本书，我决定从现在开始，每天写博客，记录儿子成长的点点滴滴了！以前我做的太不够了。

《不教的教育》读后感(二)：我也是听了新中国式家长学堂的课才买的书

10年听过新中国式家长学堂的课，后来一直跟班听着，现在学到实践篇了，感觉收获很大。授课讲师推荐闲暇时间可以看书充电，于是买了这本书，然后到网上搜了搜，评价还可以。

同时也喜欢纸张和插图，是一本经过仔细斟酌而出版的书，不是胡拼乱凑的。

《不教的教育》读后感(三)：朋友推荐买的

朋友推荐买的，说是刚出的，写得不错。我比较忙，偶尔翻了翻，发现还真的不错，买来送人也不错的。全彩比较吸引人，里面的插图很稀罕。

不知道为什么，豆瓣说我的评论太短了，加上这些可以吗？

依然说太短。豆瓣你到底是要多长？

我闲来无事才逛豆瓣，我容易吗？

《不教的教育》读后感(四)：新中国式家长学堂的家庭教育指导书

曾经听过新中国式家长学堂的课，无意间发现这本书已经上市了，在书店里翻了翻，买回了家，书的装帧设计很美，值得收藏。

最能说服我的还是一些理念，比较适合80后家长好好读读。

不过，也有一些道理不是谁都能够看懂的，需要好好琢磨。

海灵格的家庭系统排列很有用。

《不教的教育》读后感(五)：幼儿园园长推荐的，还不错

幼儿园园长推荐的这本书，买了以后看完第一篇就觉得收获很大，里面有一些孩子的画也很稀奇，书里的理念还是很新颖的，不再是一味地教家长怎样管理孩子，而是注重激发孩子自己的力量，我觉得对我很有启发。

还有一点就是，这本书里提到了国学，有些观点我觉得不太好理解，甚至有些牵强了，不如第一编和第二编好理解。

《不教的教育》读后感(六)：准爸爸，老婆逼着看的。

今年7月就要当爸爸了，很激动，不知道究竟在准备什么。在老婆的督促下，读了一些教育孩子的书，这本我个人觉得是很不错的，里面讲的东西真希望早些年能够让我自己的父母看看，如果他们早知道这样的一些理念，或许我会不一样。呵呵。

为即将出生的孩子攒人品！也为老婆加油！老婆大人你辛苦了，我一辈子都会好好爱你和咱们的宝宝！

《不教的教育》读后感(七)：好书，给孩子做早期智力开发、全方位培养的值得一看

朋友送的，价格比较贵。不过读完了以后，觉得物有所值，喜欢这本书里阐述的关于开发孩子智力的一些内容。

“开心学国学”这一篇也很精彩，从来没有想到那么枯燥的国学还有这么多的讲究，受教了。

我发现这本书也可以用作绘画教材，哈哈，里面的插图都是孩子画的，特别美丽，是我们这些大脑生锈的成年人想也想不到的。

《不教的教育》读后感(八)：无为而治

家长无为并不是不为，无为而无不为！书写的很好，《新中国式家长学堂》的教育理念还是值得推荐的。

很多家长一直都以为教育孩子要每时每刻看紧，然而，你会发现新，你管的越是严格孩子反而没有你期望的那么优秀，这本书分三个部分进行阐述，我感触最深的是第三部分国学的内容，华夏五千年的文化真是博大精深，其实不教的教育总体说来有一点点“无为而无不为”的感觉，推荐家长们看看哦！

《不教的教育》读后感(九)：读完了，原来“小霸王”是最弱小、最没有安全感的孩子

书里说到“如果父母的生存姿态或沟通方式是不健康的，孩子一定会受到影响。因为父母的生存姿态经过了很多年的沉淀已经相对固化，而孩子则相当于在一片白纸上作画，因此孩子通常是一个家庭的平衡者。而且孩子因为自己的生存能力低，对系统的稳定有着强烈的需求，所以他一定会尽自己的全力去平衡整个家庭。这样一来，孩子必然成长出一种不健康的生存姿态。”

在家里当小霸王的孩子，可以指使父母干这干那，他的心里是很开心，很有安全感的吗？恰恰不是，孩子面对世界其实有很多恐惧，他知道自己是弱小的，他希望得到大人的保护，可是一个没有自己的立场，完全听命于他的人，能保护他，给他带来安全感吗？他希望自己就是孩子，一个被父母爱和保护的孩子。哪怕有时候父母阻止他干一些事，因为这是在告诉他规则，当他知道在这个规则下就是安全的，孩子才会安心。

《不教的教育》读后感(十)：让我深省的一本书

第一次看到这个书名很好奇，“不教的教育”？是让我们做家长的对孩子放手不教了吗？我每天对孩子的教育费劲心机都无济于事，如果再偷懒放手不管那怎么可以呢？出于好奇就买来这本书读一读。

读完这本书，感触真的很深，明白了到底什么是“不教的教育”，仔细回想自己对孩子的教育，觉得很对不起孩子。

这句话说得真的很对：“孩子永远没问题，如果孩子有问题，那一定是家长的问题”。

我总是能看到孩子身上的种种问题，总在责怪孩子为什么这样为什么那样，自己也很累，看完这本书之后才明白其实是自己没有把握好和孩子交流的“度”，现在我要重新调整一下和孩子之间的“度”了，什么时候该管什么时候可以放手，我相信我也可以做到“不教的教育”。。。

推荐妈妈们也来读一读，肯定会和我一样有收获。。。。